授業、2回目。
本日の天気予報は、1日晴れ。なのに
朝から曇り空。しかもジメジメ(--;)
夕方からは先週に続き、第2回の授業。
流れが把握できないから、子ども達だって
どうしていいかわからない。そういう状態が
しばらく続くのだろうなぁ、と思ったら…
先週で流れをつかんだのかどうなのか、
思った以上にちゃんとやってくれた(^^)。
子どもの順応性は、高いなぁ。
ほぼ思い通りにやらせていただきました。
子どもらに、感謝!!(^^)
東京で相手にしていたのは、
英才教育を施された、優秀な子ども達。
翻って今は、宮古のフツーの子ども達。
「この年齢なら、このくらいの事ができる」
それを根底から変えないといけない。
これって、自分の中の問題だもんなぁ。
でも、それぞれ両方に接してみると
学力どーこーはひとまず置いといて、
生きるために必要な力、という点では
どの子も条件は変わらないように思う。
ここ宮古で生まれ育つことのメリット、
それを最大限に引き出すこと…。
う~~ん、難問(^^;)
自分一人で、解決できる問題だろうか?
今すぐ100点の答えを出そうとは思って
ないけどね。
でも少しずつでも進めていかないと。
ま、ぼちぼちがんばりま~す。
明日から、またしばらく曇りがちみたい。
海沿いの我が家は、湿気が多いと洗濯が
乾かない(--;)。晴れれ~!!
では、明日も良い日になりますように。
朝から曇り空。しかもジメジメ(--;)
夕方からは先週に続き、第2回の授業。
流れが把握できないから、子ども達だって
どうしていいかわからない。そういう状態が
しばらく続くのだろうなぁ、と思ったら…
先週で流れをつかんだのかどうなのか、
思った以上にちゃんとやってくれた(^^)。
子どもの順応性は、高いなぁ。
ほぼ思い通りにやらせていただきました。
子どもらに、感謝!!(^^)
東京で相手にしていたのは、
英才教育を施された、優秀な子ども達。
翻って今は、宮古のフツーの子ども達。
「この年齢なら、このくらいの事ができる」
それを根底から変えないといけない。
これって、自分の中の問題だもんなぁ。
でも、それぞれ両方に接してみると
学力どーこーはひとまず置いといて、
生きるために必要な力、という点では
どの子も条件は変わらないように思う。
ここ宮古で生まれ育つことのメリット、
それを最大限に引き出すこと…。
う~~ん、難問(^^;)
自分一人で、解決できる問題だろうか?
今すぐ100点の答えを出そうとは思って
ないけどね。
でも少しずつでも進めていかないと。
ま、ぼちぼちがんばりま~す。
明日から、またしばらく曇りがちみたい。
海沿いの我が家は、湿気が多いと洗濯が
乾かない(--;)。晴れれ~!!
では、明日も良い日になりますように。
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